Paolo Fusco, dottore di ricerca in Metodologia della ricerca educativa, lavora come funzionario di Area tecnico- scientifica presso il Dipartimento di Scienze del patrimonio culturale dell’Università di Salerno. Si interessa degli aspetti didattici, applicativi e sociali delle nuove tecnologie, soprattutto nel campo delle scienze umane. Ha pubblicato diversi saggi e articoli sull’argomento tra cui E-learning. Teorie, metodi e strumenti per Moodle (2005) e La foto come fonte d’archivio (2015).