Avvicinarsi al sogno

Questa pubblicazione nasce dal desiderio di fornire uno strumento pratico per accostarsi all’utilizzazione dei sogni nella clinica. È esperienza comune a coloro che svolgono un insegnamento in questo campo, quale difficoltà vivono gli studenti di fronte a questa particolare area clinica, tanto che spesso evitano di “cimentarsi” nel capire il significato dei sogni del paziente o non ne incoraggiano la comunicazione. Si determina quindi un circolo vizioso e viene trascurato uno strumento che è invece di così grande importanza per il lavoro psicoterapeutico. Finalità degli autori è fornire un’introduzione alla comprensione del sogno e alla sua utilizzazione nella clinica che, naturalmente, presuppone una formazione sia teorica attraverso la lettura di testi significativi, sia pratica attraverso la supervisione da parte di clinici più esperti. Il volume è suddiviso in tre parti principali, che riguardano il modello psicoanalitico, il modello cognitivo e la possibilità di una loro integrazione che aumenta la consapevolezza sia delle disfunzioni cognitive sia dei conflitti intrapsichici e interpersonali, alla base delle condizioni di disagio. Abbiamo cercato di essere fedeli alla finalità enunciata nel titolo, fornire un’introduzione all’apprendimento di uno strumento utile nella pratica clinica, cercando la massima completezza dell’informazione, ma consci sia dell’impossibilità di una sistematicità, data l’enorme espansione del campo, sia del limite della finalità che ci siamo proposti. Affrontiamo questo compito aiutati sia dall’esperienza personale di training, completato da incontri di approfondimento e confronto con colleghi più esperti nel corso degli anni, sia dalla pratica clinica, sia infine dall’esperienza che ci proviene da anni di supervisioni di materiale clinico di allievi più e meno esperti nella disciplina della psicoterapia.

Maria Clotilde Gislon Psicoanalista e Psicoterapeuta cognitivo, socio fondatore e responsabile dei programmi scientifici di ISeRDiP (Istituto per lo Studio e la Ricerca sui Disturbi Psichici), Direttrice didattica della Scuola di Psicoterapia Breve Integrata di ISeRDiP. È membro della SPI, della IPA e della SEPI. È autrice di numerose pubblicazioni specialistiche edite da Bollati Boringhieri e Dialogos Edizioni e di articoli su riviste scientifiche nazionali ed internazionali.

Vincenzo D’Ambrosio Psicologo e Psicoterapeuta, associato alla International Association for Cognitive Psychotherapy. Didatta supervisore di Terapia Cognitivo Comportamentale, docente presso la Scuola di specializzazione in Psicoterapia Breve Integrata ISeRDiP. I suoi studi riguardano l’efficacia della Psicoterapia Cognitiva e l’integrazione dei diversi modelli psicoterapeutici. Istruttore del programma MBSR e MBCT nella pratica della Mindfulness, specializzato presso il Centro Studi Mindfulness di Roma. È coautore del Manuale di Auto-aiuto obiettivo benessere edito da Dialogos Edizioni e di numerose pubblicazioni specialistiche.

Susanna Bergamaschi Psicologa, Psicoterapeuta specializzata ISeRDiP. PhD in Psicobiologia presso l’Università degli studi di Padova. Lavora privatamente con bambini e adulti. Docente presso la Scuola di specializzazione in Psicoterapia Breve Integrata ISeRDiP e conduttrice del seminario annuale “Lavorare sui sogni attraverso l’uso di tecniche cognitive” organizzato da ISeRDiP. Esperta in Neuropsicologia, lavora in ambito riabilitativo con pazienti con deficit cognitivi acquisiti. Autrice di libri e articoli scientifici.

Mattia Cis Psicologo, Psicoterapeuta specializzato ISeRDiP, docente presso la Scuola di specializzazione in Psicoterapia Breve Integrata ISeRDiP e conduttore del seminario annuale “Lavorare sui sogni attraverso l’uso di tecniche cognitive”. Autore di libri e articoli scientifici. Esperto in Psicodiagnosi attraverso l’uso di test proiettivi, consulente e supervisore peritale. Membro dell’Associazione EMDR Italia, lavora privatamente con adolescenti e adulti.