Introduzione
Autore: Fabrizio Manuel Sirignano, Simonetta Ulivieri
In: Civitas educationis, 2016
Permalink: http://digital.casalini.it/5021367
In: Civitas educationis, 2016
Permalink: http://digital.casalini.it/5021367
Articolo
In questo numero
- Editorial
- Editoriale
- SYMPOSIUM - Peripheral Areas. Horizons and Pedagogical Perspectives
- Introduction
- Introduzione
- Il rapporto tra periferie e università: l’esperienza del Forum coi Movimenti Sociali a Rio de Janeiro e una proposta per Napoli
- Ripensare i margini senza scarti
- Bologna: da centro a periferia del welfare educativo
- La educación para la Resiliencia en al alumnado de la periferia de la Europa del Sur
- Ai confini del mondo. Formazione, spiritualità e incanto nella tribù Yaqui
- Emigrazione e integrazione scolastica in Germania: tendenze e nuovi compiti
- Alla periferia dei gagé. La formazione di genere tra i rom e le romnià
- Minority Languages in Greece: Linguistic Peripheries an Immigrant Languages between Politics and School Education Legislation
- La odisea de los refugiados sirios en Europa. Una mirada desde la pedagogía intercultural
- SAGGI
- Ethics and Complexity of Educational Action
- L’esperienza del tirocinio formativo universitario: le rappresentazioni di un gruppo di studenti
- L’educativo ambientale tra pedagogia verde, pedagogia ecologica ed ecologia relazionale
- Lo sviluppo delle competenze per la cittadinanza attiva. Dalla teoria alla prassi
- Recensioni