La psicoterapia breve in adolescenza

L’adolescenza è una fase complessa ma anche un’opportunità per il corso dello sviluppo, a volte ostacolato da molteplici fattori alla base di un disadattamento o di un disturbo evolutivo più o meno grave. In primo luogo il volume ha l’obiettivo di presentare un processo di valutazione – delle cause di tale disturbo, delle risorse, delle potenzialità e delle capacità di resilienza individuali e ambientali – volto ad impostare un trattamento finalizzato a una soluzione costruttiva delle problematiche presenti e alla ripresa del corso evolutivo con una più stabile dotazione per la maturazione e la crescita emotiva. In secondo luogo si propone di descrivere il modello di Psicoterapia Breve Focale Integrata di cui verranno presentati gli elementi costitutivi: lo schema teorico di riferimento, il processo diagnostico e l’intervento terapeutico con particolare attenzione al contributo che proviene dalla ricerca sulla resilienza. Il modello verrà inoltre descritto nella sua applicazione in contesti specifici. Numerosi gli esempi clinici.

Maria Clotilde Gislon, psicoanalista e psicoterapeuta cognitivo, Socio fondatore e Responsabile dei Programmi scientifici di ISeRDiP. Direttrice Didattica della Scuola di Psicoterapia Breve Integrata di ISeRDiP.

Valentina Franchi, psicologa, psicodiagnosta, psicoterapeuta. Svolge attività clinica in ambiti sia pubblici che privati e attività didattica e di supervisione presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Integrata di ISeRDiP.