L’‘architrave’ pedagogico degli scritti meridionalistici di Pasquale Villari: formare le élites per educare le “moltitudini”

Sulla base di specifici riferimenti storico-educativi, si propone una lettura sub specie educationis degli scritti meridionalistici di Pasquale Villari. Tale impostazione consente di evidenziarne l’intrinseca dimensione pedagogico-civile, da lui articolata nella pedagogia delle élites e in quella delle “moltitudini”. Ne emerge la consapevolezza di Villari sia del rapporto “circolare” tra scuola e società” sia delle ricadute etiche e civili dei rapporti socio-politici.