Intrecciare parole

Caterina Benelli, Editoriale

PERCORSI TEORICI

Duccio Demetrio, Raccontare la terra. Per un’ecologia narrativa

Paolo Jedlowski, Il senso degli altri

Lucia Zannini, Intrecciare parole nelle pratiche di cura: il contributo della medicina narrativa

Christine Delory-Momberger, La recherche biographique en éducation en France

Christine Delory-Momberger, La ricerca biografica nell’ambito educativo in Francia (Trad. di Donatella Messina)

Daniel Suárez, Narrativa, autobiografía y educación en Argentina: la documentación narrativa de experiencias pedagógicas

Daniel Suárez, Narrativa, autobiografia ed educazione in Argentina: la documentazione narrativa di esperienze pedagogiche (Trad. di Caterina Benelli)

Roberto Scanarotti, Parole che fanno esistere. Conversazione con Paolo Di Paolo

A SCUOLA CON LA LUA

NEI LUOGHI DELLA PRESENZA E DELLA DISTANZA. RIFLESSIONI SULLA FORMAZIONE AUTOBIOGRAFICA A DISTANZA

Ludovica Danieli, Donatella Messina, Considerazioni teoriche e voci dei docenti

Gabriella Grasso, Le voci dei corsisti

PRATICHE ED ESPERIENZE

Elena Manenti, Pratiche di scritture e narrazione di sé negli Stati Uniti d’America: una mappa orientativa e nuove tendenze

Carla Chiappini, Esperienze sulla scrittura autobiografica in carcere

Ornella Mastrobuoni, “Choice”. Un laboratorio autobiografico per l’orientamento

Marilena Capellino, Sara Degasperi, Scrivere di sé ai tempi del Coronavirus @Caraluatiscrivo

Anna Maria Pedretti, Le esperienze con operatori e ospiti nelle strutture per anziani. La narrazione che apre all’incontro

SUGGERIMENTI DI LETTURA