Abstracts
In: Minority Reports. Cultural Disability Studies, 2021
Permalink: http://digital.casalini.it/5198602
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Articolo
In questo numero
- La Convenzione Internazionale ONU sui diritti delle persone con disabilità e gli sviluppi dell’educazione inclusiva nei paesi europei
- L’inclusione degli studenti con disabilità in Europa. A che punto siamo?
- Social inclusion from school. Keys that facilitate the employment inclusion of students with intellectual disabilities. The Spanish experience
- Towards educational inclusion. Goals and challenges in contemporary Spain
- The role of personality traits in the attitudes and self-efficacy of pre-service teachers and special educators towards inclusion
- Like a Freirean instructor. The experience of training pre-service teachers to inclusive schooling, and to the critical understanding of a perfectible paradigm in Canton Geneva, Switzerland
- The decade of inclusive educational system in the Republic of Serbia
- Promoting social inclusion in a primary school through Outdoor Learning
- Gli sviluppi dei processi inclusivi nella scuola italiana
- Dal banco vuoto alla segregazione. Riflessioni sul fenomeno delle scuole speciali, sulla persistenza del concetto di “grave disabilità” e sulle sue conseguenze nella vita delle persone con disabilità che richiedono maggior sostegno
- L’asilo x. Infanzia e lavoro di cura
- Documenta
- La presa di parola
- Abstracts