Civitas educationis - 2 - 2021

EDITORIAL – EDITORIALE

Enricomaria Corbi

Democracy and infantilism

Democrazia e infantilismo

SYMPOSIUM

Comunitarismo e liberalismo

Maurizio Fabbri

Introduzione

Maurizio Fabbri

Oltre il conflitto tra liberal e comunitari. La pedagogia tra

evoluzione dello Zeitgeist e problema climatico

Fabrizio Chello

Rappresentazioni retoriche e rappresentazioni scientifiche

dell’infanzia nel tempo della “Crisi” e delle “retrotopie”.

Una ipotesi per uscire dal guado anti-evoluzionista

Stefano Oliverio

‘Principio di nazionalità’ e cosmopolitismo pedagogico

come ‘umanesimo alieno’

Pascal Perillo

Dentro e oltre le concezioni di famiglia. Sguardi (parziali)

di pedagogia con e per le famiglie

Maria Grazia Riva

Il soggetto tra eredità familiare transgenerazionale

e tensione emancipatrice

Matteo Schianchi

L’inclusione della disabilità: dinamiche socio-pedagogiche

del presente a confronto con alcuni processi storici

ESSAYS – SAGGI

Angela Arsena

Educare nel villaggio globale. Democrazia, umanesimo e

narratività nel digitale

Rita Locatelli

La prospettiva dell’educazione come bene comune quale

quadro di riferimento per i Patti educativi di comunità

Mirca Montanari, Giorgia Ruzzante

La scuola dell’infanzia ai tempi del Coronavirus: il modello

inclusivo dell’educazione lenta

Mariateresa Muraca

La dimensione politica della metodologia della ricerca

in educazione. Riflessioni a partire da un sentipensare

popolare, femminista e decoloniale

Fiorella Paone

Le Dieci Tesi per l’educazione linguistica democratica:

cenni storici e prospettive pedagogiche per promuovere i

diritti linguistici

BOOK REVIEWS – RECENSIONI

Michela Baldini

Ascenzi A., Drammi privati e pubbliche virtù. La maestra

italiana dell’Ottocento tra narrazione letteraria e cronaca

giornalistica, Pisa: ETS, 2019, pp. 210

Maria Luisa Iavarone

Refrigeri L., L’educazione finanziaria. Il far di conto del XXI

secolo, Lecce: Pensa Multimedia, 2020, pp. 186