
Althusseriana Quaderni, Scienze, epistemologia, società
La lezione di Louis Althusser
Althusseriana Quaderni, Scienze, epistemologia, società
La lezione di Louis Althusser
Interventi di Charles Alunni, Françoise Balibar, Marcello Buiatti, Enrico Castelli Gattinara, Andrea Cavazzini, Antonella Cutro, Giuseppe Longo, Maria Turchetto.
Rileggendo l’opera di Marx a partire dalla nozione di “cesura epistemologica”, Louis Althusser ha aperto un confronto tra scienze, filosofia e analisi della società le cui implicazioni sono lungi dall’essere esaurite. Le scienze sono definite da problematiche e concetti specifici, ma che esistono costantemente entro un campo in cui si intrecciano scienze diverse, ideologie, rapporti di potere; la storia delle scienze produce pensiero filosofico, ma la filosofia agisce – politicamente – sulle scienze e sulla loro storicità. Queste determinazioni apparentemente antinomiche disegnano il profilo di una riflessione epistemologica che abbiamo voluto mettere alla prova delle scienze contemporanee, dei pensieri e delle strategie critiche che esse suscitano. Matematica, fisica, biologia, scienze sociali sono convocate ad una riflessione sulle loro attuali poste in gioco e sugli effetti che la loro storia esercita sulle idee di ragione e di verità.
Par sa relecture de Marx à partir de la notion de “coupure épistémologique”, Louis Althusser a ouvert une confrontation entre science, philosophie et analyse de la société dont les implications sont loin d’être épuisées. Les sciences se définissent sur la base de problématiques et de concepts spécifiques, mais qui existent constamment à l’intérieur d’un champ où s’enchevêtrent sciences différentes, idéologies, relations de pouvoir; l’histoire des sciences produit de la pensée philosophique, mais la philosophie agit – politiquement – sur les sciences et leur historicité. Ces antinomies esquissent le tableau d’une réflexion épistémologique que
nous avons voulu mettre à l’épreuve des sciences contemporaines, des pensées nouvelles et des stratégies critiques suscitées par elles. Mathématiques, physique, biologie, sciences sociales sont convoquées dans une réflexion sur leurs enjeux actuels et sur les effets que leur histoire exerce sur les idées de raison et de vérité.